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PD-CP-1636-2021-DE LO PRESENCIAL A LO VIRTUAL: GUÍA DE ORIENTACIONES PARA LOS ESCENARIOS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN LA VIRTUALIDAD PARA CIENCIAS POLÍTICAS

Unidad académica: Escuela de Ciencias Políticas

Objetivo: Analizar las experiencias docentes en la transformación de cursos de lo presencial a lo virtual, con el propósito de generar una guía de orientación para los escenarios de aprendizaje e instrumentos de evaluación virtuales; que contribuya al mejoramiento de las prácticas docentes en virtualidad para Ciencias Políticas.

Responsable: Licda. Ximena Alvarenga Fournier / ximena.alvarenga@ucr.ac.cr

Estado: Concluido

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